上星期...剛結束學區內的國小第二次月考
從月考開始的後幾天...安親老師都必須有強烈的心臟
接受著孩子帶回來各種不同的震撼
其中~~一位上個月剛加入團隊的五年級生
可是馬上送我一顆核子彈................國語:63分!!!
當下...阿貓除了整個人呆滯...實在沒有別的更合適的反應了
帶了那麼多年安親...第一次看學生國語這科考得如此悽慘
當天拿回考卷成績的人很多...加上又得趕假日前的作業
我先對那個孩子嚴肅的念了幾句...就先忙其他學生的事
結果眼尾一掃....發現那個孩子很悠閒的在查生字
阿貓:請問你在寫哪份作業?
孩子:查生字阿~~
阿貓:查生字....
這時...另一位學生...馬上跑來
學生:老師...我今天要寫查生字...想跟妳拿資料
我馬上很不開心地轉頭對著正在查生字的他
阿貓:孩子...拜託一下好嗎?...別人都記得跟我拿資料
為何你又自顧自在浪費時間查
如果你那麼愛查...怎麼不利用假日時間先查好
而是在我安親時才做這種耗磨時間的事
孩子低頭不語......阿貓急忙到樓下印好資料...
一份給另一個學生...一份給這個孩子
後來...我仔細研究了一下孩子國語失分的因素
其中有一整個大題的成語置入...幾乎全滅
看了一下題目...很眼熟
阿貓:這些我們不是都有練習過...你沒背熟?
孩子:有阿~~我有背!
阿貓:那怎麼全錯???
孩子:因為時間來不及寫~~
阿貓:你是說時間不夠...所以你先從後面寫過來!
孩子:對阿~~
結果阿貓看了一下孩子先寫最後語譯那題....以及想殿後完成的成語大題
語譯分數配置3%.....成語20%
也就是說......同樣的解題時間
孩子選了3分題....而放棄的20分題
孩子會的20分...還真的白白送了出去
63+17 好了...也有80耶!
想當然~~孩子又被我機會教育一次
我常說...做事方法跟態度對了
學習效果自然不會差到哪~~
可惜有些孩子的慣性...都是從小就養成
對於已經五年級的孩子....阿貓的影響實在有限
但是...該傳達的還是要傳達
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附註:
關於查字典...阿貓的原則是...盡可能讓孩子親自去查
但是安親時間有限
即便是事前告知孩子要趁假日或空閒時間先預查
通常都是馬耳東風...
交接給父母...也都是石沉大海...
老是聽到一句:在家裡我都管不動阿~~~
(你都管不動...誰還能管?)
所以演變成...要用限制的
比如...當安親進度都完成後...必須預查好下一課生字才能回家
但有些孩子動作很拖拉...或是才藝多...
無法用上述方法牽制
安親老師便會先查好資料給學生
然後把節省下來的時間...用來課業輔導
總而言之...家長的放任...只會造成孩子的不負責任
安親老師再如何盡力...也無法取代家庭教育的重要性
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